Ввести обязательную сдачу экзамена по истории по окончании школы предложил Председатель Партии "СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ – ЗА ПРАВДУ", руководитель партийной фракции в Госдуме Сергей МИРОНОВ.

"Весь учебный материал по этому предмету должен в обязательном порядке проходить многоуровневую государственную научную и методическую экспертизу", – отметил парламентарий.

"Сегодняшняя ситуация четко продемонстрировала, что огромное количество граждан России не знают истории собственной страны и собственного народа. В первую очередь это касается выпускников школ, где они не историю изучают, а пытаются натаскаться к сдаче ЕГЭ по этому предмету. Но ведь история – это не какой-то там тест с ответами, где можно ставить галочки, крестики, нолики. Это сложный и многогранный предмет, который формирует мировоззрение и гордость за свою великую страну", – отметил Сергей МИРОНОВ.

"Отмена ЕГЭ и введение обычного обязательного экзамена по истории научит детей понимать исторические факты и основывать собственное мнение об этих событиях. На данный момент система образования не дает необходимых знаний. Ребенок должен понимать историю, а не бессмысленно зазубривать даты", – добавила Председатель партии "СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ – ПАТРИОТЫ – ЗА ПРАВДУ" в Нижегородской области Татьяна ГРИНЕВИЧ.

"Посмотрите, что происходит: о Великой Отечественной войне в школе начинают говорить с детьми только в девятом классе. К этому времени благодаря соцсетям у многих формируется неверное представление о войне, и выбить эту предвзятую информацию порой бывает уже невозможно. Начинать рассказывать детям о войне нужно намного раньше, но, например, в пятом классе историю России вообще не затрагивают. Вместо неё схематично и фрагментарно преподаётся история древнего мира", – указал руководитель фракции.

"И вот итог: к окончанию школы у многих выпускников СССР ассоциируется с репрессиями, дефицитом и очередями в магазинах. Как показывают социологические исследования, даже не все взрослые люди уже без ошибок могут расшифровать аббревиатуру СССР, а назвать дату Октябрьской революции, годы Великой Отечественной войны или рассказать, за что присваивали звание Героя Советского Союза, из молодёжи вообще мало кто способен. Одним словом, преподавание истории в школе необходимо срочно менять. Помимо всемирной истории выпускники должны получать комплексные знания об истории России, и это должно стать основой школьной программы", – заключил Сергей МИРОНОВ.